الولايات المتحدة
كندا
أستراليا
هولندا
أيرلندا
اليابان
قبرصافتح الملف الشخصي →
دراسة الحوسبة والبرمجيات في السويد
Universities and colleges in Sweden recorded as teaching computing and software, with the levels they teach and what a year of study costs.
يتضمن علوم الحاسوب، البرمجيات، علوم البيانات، الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني
من بيانات الدورات الرسمية (إحصاءات الحكومة وسجلات الدورات الوطنية).
المجالات التي يمكننا عرضها لك في السويد
5 institutions recorded as teaching this at short courses level in Sweden.
الترتيب: الجامعات أولاً ، ثم معظم البرامج أو الخريجين في هذا المجال من الألف إلى الياء
المؤسسات
افتح الملف الشخصي →
افتح الملف الشخصي →
افتح الملف الشخصي →
افتح الملف الشخصي →
Teach computing and software in Sweden and not on this list? Claim your institution’s page, free, and list your programmes.
نظرة عامة على الدراسة في السويد
- الرسوم الدراسية في السنة
- من 80,000 إلى 145,000 كرونة سويدية
- تكاليف المعيشة شهريًا
- من 10,600 إلى 10,600 كرونة سويدية
- السنة الأولى، كل شيء، من
- EUR 18,800
- المال لإظهاره للحصول على التأشيرة
- SEK 127,900
- العمل أثناء الدراسة
- 15 ساعة في الأسبوع
- الإقامة للعمل بعد
- 1 سنة
أرقام رسمية، تم التحقق منها في 2026-09-24. يمكن أن تختلف الرسوم الدراسية لعلوم الحوسبة والبرمجيات عن المتوسط القطري.
التكاليف، التأشيرة وقواعد العمل احسب عمري الدراسي منح تناسبني
الأسئلة التي يطرحها الطلاب
كم تكلفة دراسة الحوسبة والبرمجيات في السويد؟
Tuition for international students runs from SEK 80,000 to SEK 145,000 a year, and living costs from SEK 10,600 a month. With the visa fee, a first year starts at about EUR 18,800. Fees for computing and software can be higher than the average; check the course page.
هل يمكنني العمل أثناء الدراسة في السويد؟
نعم، حتى 15 ساعة في الأسبوع خلال فترة الدراسة على تأشيرة طالب، وأكثر في العطلات حيث تسمح القواعد بذلك.
هل يمكنني البقاء والعمل في السويد بعد التخرج؟
نعم: تصريح الإقامة للبحث عن عمل يمنحك سنة واحدة.
منح لدراسة الحوسبة والبرمجيات، حسب الجنسية
المنح الحكومية المفتوحة لجواز سفرك، مع المواعيد النهائية والصفحات الرسمية. كثيرون يقبلون أي موضوع: تحقق من كل مخطط.
